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Help Desk

Abuso e exploração sexual infantil

  1. Como denunciar um caso de violência sexual contra criança ou adolescente?
  2. É possível traçar um perfil do agressor?
  3. Existe exploração sexual comercial de crianças e adolescentes (ESCCA) sem ato sexual?
  4. O abuso sexual envolve necessariamente contato físico?
  5. O tráfico de crianças e adolescentes somente se caracteriza quando a vítima é levada para fora do país?
  6. Por que é difícil identificar o abuso sexual?
  7. Qual a relação entre tráfico de pessoas e exploração sexual de crianças e adolescentes?
  8. Que cuidados o jornalista deve tomar ao entrevistar uma criança ou adolescente vítima de violência sexual?
  9. Como diferenciar abuso de exploração sexual?
  10. É correto falar em prostituição infantil?

Deficiência

  1. As crianças e adolescentes com necessidades educacionais especiais devem ser atendidos em escolas regulares ou em escolas especiais?
  2. O que é a visão médica de deficiência e quais são suas consequências?
  3. Qual a relação entre exclusão socioeconômica e deficiência?
  4. Educação especial e educação inclusiva são sinônimos?

Dicas para a cobertura

  1. Como se deve proceder em relação ao agressor de uma criança ou adolescente?
  2. Como utilizar os dados e as estatísticas para enriquecer uma matéria?
  3. De que maneira a mídia pode contribuir para trazer temas ligados aos direitos da infância para o debate público?
  4. De que maneira se pode ilustrar e enriquecer as matérias jornalísticas sem revitimizar a criança e o adolescente?
  5. Em que circunstâncias é interessante identificar a criança ou adolescente entrevistado?
  6. O que diz o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) sobre a conduta que a mídia deve ter em relação a crianças e adolescentes?
  7. O que é comunicação para o desenvolvimento?
  8. Por que não basta produzir matérias que denunciem as agressões aos direitos de crianças e adolescentes?
  9. Quais são as orientações gerais ao se entrevistar crianças e adolescentes, tendo em vista a preservação de seus direitos?
  10. Quais são os cuidados que se deve tomar com relação à publicação ou veiculação de imagens de crianças e adolescentes?
  11. Quais são os termos mais apropriados para se referir a crianças e adolescentes, quando se tem em vista a preservação de seus direitos?
  12. Quais são os elementos que colaboram para a construção de uma boa matéria?

Direitos da infância

  1. A quem devem ser encaminhadas as denúncias sobre violações dos direitos de crianças e adolescentes e por que fazê-lo?
  2. Como se organiza o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA)?
  3. De que maneira a imprensa pode abordar os Conselhos de Direitos da Criança e do Adolescente e o Conselho Tutelar?
  4. De que maneira ocorrem as violações dos direitos das crianças e adolescentes?
  5. É verdade que o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) não prevê punição para crianças e adolescentes que cometem atos infracionais?
  6. É verdade que profissionais de saúde e das escolas são obrigados a denunciar os casos de violência contra crianças e adolescentes?
  7. Nas localidades onde não há Conselho Tutelar, como são tomadas providências em relação às denúncias de violação de direitos?
  8. O que ocorre com uma denúncia encaminhada ao Conselho Tutelar?
  9. Por que não se deve utilizar o termo “menor de idade” ao se referir a crianças e adolescentes?
  10. Quais são os cinco direitos fundamentais de toda criança e adolescente brasileiro?
  11. Quais são os conselhos na área de infância e adolescência e para que servem?
  12. Quais são os cuidados que o jornalista precisa tomar ao entrevistar adolescentes em conflito com a lei?
  13. Quais são os órgãos que monitoram se os direitos da criança estão sendo efetivados?
  14. Quais são os tipos de punições previstas para os adolescentes que cometem ato infracional?
  15. Qual a diferença entre adolescente e jovem?
  16. Qual é o percurso existente entre o ato infracional cometido por um adolescente e a medida socioeducativa?
  17. Que relação existe entre direitos da infância e direitos humanos?
  18. Todo adolescente que comete um ato infracional deve ir para instituições fechadas?
  19. O que é o ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente) e qual seu significado para as crianças e adolescentes?

Educação

  1. As crianças e adolescentes são obrigados a frequentar a educação infantil e o ensino médio?
  2. Como funciona o Fundo de Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb)?
  3. Como se dividem as responsabilidades entre os três níveis de governo quanto ao sistema educacional brasileiro?
  4. Em que consiste o direito à educação?
  5. Existe um currículo único para a educação básica no Brasil?
  6. O que diz a legislação a respeito do sistema de ciclos?
  7. O que é considerado despesa com educação?
  8. O que o ECA diz sobre educação?
  9. Os resultados das avaliações oficiais são os únicos meios para se aferir a qualidade da educação ofertada por uma escola ou rede de ensino?
  10. Para que serve o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb)?
  11. Para que servem as avaliações educacionais oficiais, realizadas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep)?
  12. Quais as consequências da incorporação do atendimento em creches como parte da educação básica, conforme prevê a LDB de 1996?
  13. Quais são as especificidades da educação indígena?
  14. Quais são as punições previstas para os pais que não matricularem seus filhos no ensino fundamental?
  15. Quais são os níveis e modalidades da educação básica no Brasil?
  16. Qual a diferença entre as avaliações oficiais nacionais e aquelas realizadas em sala de aula pelo professor?
  17. Qual a diferença entre Prova Brasil e Saeb?
  18. Qual a duração do ensino fundamental no Brasil: oito ou nove anos?
  19. Qual é a carga horária obrigatória para a educação básica?
  20. Quanto cada nível governamental deve investir em educação?

Políticas públicas e orçamento

  1. Como obter informações sobre os recursos destinados pelo governo à área da infância e adolescência?
  2. Como utilizar as informações sobre recursos para a área da infância e adolescência em matérias jornalísticas?
  3. O que o acompanhamento do orçamento dos programas e ações na área da infância pode agregar à matéria?
  4. O que são e para que servem os conselhos?
  5. O que são e para que servem os Fundos da Infância e Adolescência?
  6. Pobreza e desigualdade são sinônimos?
  7. Qual a relação entre o orçamento público e a implementação dos direitos das crianças e adolescentes?

Saúde

  1. Qual a relação entre saúde da mãe e o desenvolvimento infantil?
  2. Quais são os direitos fundamentais de crianças e adolescentes no campo a saúde?
  3. Quais são os direitos fundamentais de crianças e adolescentes no campo da saúde?
  4. É verdade que os adolescentes são mais vulneráveis do que as pessoas de outras faixas etárias?

Trabalho infantil

  1. O que fazer ao se deparar com uma criança ou adolescente trabalhando irregularmente na casa de alguém?
  2. O trabalho infantil é uma questão cultural ou de direitos?
  3. Quais são os efeitos perversos do trabalho infantil?
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